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Las pruebas de evaluación deben adecuarse a lo dispuesto en las guías docentes de las asignaturas, que establecen el tipo y características de las pruebas previstas (preguntas de desarrollo, test, ensayo, trabajo, resolución de casos/problemas, etc.). Las pruebas de evaluación recogidas en las guías docentes son las indicadas en la Memoria Verificada de las titulaciones, y publicadas en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) del Ministerio de Educación. En consecuencia, el profesorado no puede modificar según su criterio las pruebas previstas, que debe ser exactamente las mismas para las dos convocatorias, ordinaria y extraordinaria, del curso académico.